
Com base nisso, pode-se contestar a ideia de se estabelecer cotas para ingresso no ensino superior para alunos da rede pública. Pelo que os alunos demonstram no Enem, vê-se que uma possível facilidade para que ingressem no ensino superior é uma garantia de vermos depois saírem turmas de profissionais desqualificados para ingressar no mercado de trabalho;
Aliás, qualquer tipo de cota o nosso ver é totalmente fora de propósito. As vagas no ensino superior devem ser destinadas a quem demonstrar capacidade para ingressar numa faculdade, qualquer que seja sua raça ou condição. O que deve prevalecer é o mérito de cada um.
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